一、关于我国出国留学发展的背景

出国留学发展大体经历了这样一个过程。在五十年代的时候我国跟苏联关系比较好，有一些学生就派到苏联去留学，苏联专家从国内撤出后留学也就中断了。到了改革开放以后邓小平号召打开国门，成千上万的往外派留学生。那时是由教育部来出面从我们的著名高校里选学生到国外去，这就是公派。每年人数很少，也就是几百人，甚至几十人。这些人出去之后好多都没回来。随着我们国家的发达增加了对国外的了解，这时候自费呢也开始起来了，人数逐年在增长。到了1989年六四事件的时候又是一个关卡，出了比较大的政治风波，我们国家关于留学生的政策随即做了些调整，开始减少。到了1992年小平讲话之后出国留学的热潮又起来了，而且数量在急速地增长，由几千人到几万人这样的数字在发展。到了2004年的年底，据教育部的统计，我们国家通过各种途径出国的人数是11万4千人，包括公派的。其中公派的又分两块，一块是国家留学基金派出去的，每年有两三千人；还有一些单位公派的，比如像美语学院，还有我们中学自己派老师出去都是由公家出钱的，这个人数不多。整个公派出去的包括单位派出的只占全部出国留学的11万4千人的5%左右，也就是95%左右都是自费出国留学。出国国家的分布是这样的，大家都知道去美国很难，但即使是这样美国从去年来看也走了差不多两万人，英国最多大概有三四万人，澳大利亚有一万五，日本有两万多，全部27个国家，法国有六千人，意大利刚刚开放只有一两百人，大概是这样一个分布的情况。我国的出国留学经历了这样一个过程。

我说一些我个人的看法，我觉得出国留学应该是在大的经贸往来，包括国际教育交流的背景之下，刚才钟院长讲到美语成立了十三年的过程，恰恰是我们留学从刚刚起步到发展的比较成熟的阶段。从02年到04年比较来看，人数基本持平了，今年人数还有所下降，去年和前年应该是12万人还多一点，下降了大概百分之二点几的样子，这就说明了留学逐渐走向了平稳，不像九十年代刚刚开始的时候，那时候人数急速增长。世界经贸往来带动了出国留学。我们出访的时候曾经问国外大学的校长，你们理解的国际教育交流是怎么一个标准，什么叫教育国际化，什么叫教育往来。

他们提到的第一条，我们吸引国外学生的比例要增长，比如荷兰最好的大学Leiden大学还有Delft大学跟我们清华一样的大学，他们希望5年之内由国际学生占本校的比例8%提高到15%。

第二条，学制也要改革，传统上讲欧洲非英语国家基本上是没有硕士的，他们本科毕业之后就直接读博士了，他们为了适应国际化的需要也采用了大英体制的惯例，也搞了硕士，而且英语授课搞两年了，学费相对英国也比较低。

第三条，不基于本土语言要用英语教学；

第四条，不仅仅自己的学生在本国学习也要把他们送到国外去，这样才叫完整的国际教育交流。

因此出国留学是国际教育交流的一个组成部分，应该说是很重要的一个部分。

  我再给大家一组数字，我们一般看到的是我们的学生往外国去留学，但国外学生往中国来也越来越多，这才叫教育往来。02年国外来华留学的数量首次突破了5万人，一般是日本人占第一位，02年韩国占第一名，当年我们国家出国的大概有8万多，国外到中国来的我没有具体数字，但肯定是越来越多。比如北京有一个崇文中学，他们很大的一笔收入就是招国外的中学生，专门建了一栋楼，每年有200多国外的学生，这是他们学校最重要的一个创收。现在我们国家的高等院校也开始招海外留学生。

我的结论是在和平与发展的主题之下，我觉得现在国际教育的交流应该达到了人类历史上最高的一个水平。现在是国际大交流，比如美语学院，有那么多的外教，把国外的教材都运过来，所以说留学应该是在一个大的背景之下，如果没有好的形势，如果中国经济没有发展，根本不可能。

二、国外的教育体制

现在有很多孩子都想出国留学，但对国外的教育体制不是非常了解。

全世界有两大教育体制，第一就是教育体制就是英国的教育体制，欧洲国家都开始向这个教育体制靠拢。欧盟有25个国家已经统一为欧洲学制，实质就是358学制，3年本科，再读2年研究生，再读3年是博士，所有的欧盟国家相互之间都承认这种学分。比如在法国学了三年，再去其他国家再去读硕士学位，他们都是承认的。第二类学制就是以美国为代表的学制。前苏联的国家和中国与美国是一样的，都是4年本科2年或3年的硕士，博士是3年以上。

三、出国留学必备的三个条件及误区

出国留学要注意三个问题。

第一，经济保障。出国留学肯定是要花钱的，再便宜的方式，包括中外合作办学这种方式会比较省钱，但都是要花钱的。因此家里的经济条件一定要充裕，如果没有足够的钱还是不要考虑出国留学。再省钱的留学方式到国外去生活费也是要花的，西方国家基本上经济发展水平和生活水平都差不多，无论是去美国还是去英国，甚至是日本，生活费一年没有六七万人民币是会比较难的，所以这是非常客观的一个数字。当然，你出去打工不要算，打工挣的钱是另一码事。最起码你要有这一部分钱。学费呢各个国家有所不同，低的呢比如澳大利亚会少一些，这是指的是英语国家。所以对家长来说，家里的财政一定要有保障，然后你再算算小孩出去读几年，是出去研究生还是读本科，那么这些费用几年加起来看看够不够。

第二，孩子的学术背景。在高中或者大学学习怎么样，如果孩子本身情况不是很好，那你就不要指望他出去之后能拿奖学金或学习进展的很快，他肯定是需要一个学习的过程。

第三，外语水平。你要是出国，去法国就要讲法语，去意大利要讲意大利语，去英语要讲英语，那如果你语言水平不高的话，那你出去就会很成问题，这是我的切身经验。我们现在有一个误区，就是认为把孩子扔到国外去，把他放在英语环境里英语很快就会学好啦，其实根本不是那么回事，我遇到的很多学生在外国呆了一两年语言依然没有过关，特别是到了非英语国家，比如法国等，老师根本不懂中文，他想用法语来教，法语是小语种，这就为中外合作办学提供了一个很好的机会，就是说孩子在国内把语言准备好，而且在国内语言学得越好到国外越省钱。第一会很快进入专业学习，第二还可以打工挣到钱。如果语言不好连端盘子都端不好。

所以这三个条件是出国留学必须要准备的。

四、出国留学国家的选择

全世界的留学国家分成两类，一类是美国、加拿大、新西兰、英国、爱尔兰这样的英语国家，另一类是有英语教学的非英语国家。英语国家中，学费最高的就是英国，英国文科的学费便宜专业的也要七千英镑左右，人民币与英镑的比率为一比十五、十六左右，一年大约十万人民币。澳大利亚便宜些起码也要一万澳元左右，与人民币比率为一比五点五左右，学费大约是六七万人民币左右。生活费一年最起码要六七万。英语国家有不同的要求，比如去美国可能会比较难一些，但是美国和加拿大包括新西兰甚至英国在内，他们对于语言方面没有太多的要求。但是澳在利亚就不行了，澳大利亚政府有要求，所有去澳大利亚读预科以上的高中生必须有雅思成绩5分以上，其他国家目前没有这样的政策，但他们办签证的时候他们非常希望能有这样一个语言成绩以便学生出国之后能够很好地学习。美国虽然签证比较难，但到目前为止签证率都在50%左右，还是可以的。再有一个就是非英语国家。目前非英语国家最大的招收海外留学生的国家就是法国。在联合国官方语言里，一个是法语，一个是英语，但现在学法语的人越来越少，法国感觉自己的地位在下降，法语没人学。法国认为自己也是一个世界强国，所以在2001年的时候法国外交部和法国教育部两家联合起来投资3亿法郎搞了一个组织，叫做法兰西教育总署，5年之内自负盈亏，他们计划在中国和南美在5年之内招收60万海外学生，实际到去年为止才走了6千人。去年是中法文化年，今年是法国在中国的文化年，目前中法经贸往来很热，现在去法国的人越来越多了，但法国政府对

去法国留学有个最基本的要求，招收高中以上的学生，而且一定要参加过高考，高考的分数线要达到当地的大专录取分数线。问其原因，他们解释说，我们招收学生到法国来用法语授课我们不收学费，中国学生和法国学生享受同样的待遇，就是说我们法国人用我们纳税人的钱来培养你们中国人，我们也希望你们这些学生起码有进入你们中国高校的资格才能进入我们的高校。到目前为止去法国留学的学生基本上都是参加过高考以上的学生，包括在读的大学一二年级学生，包括大学已经毕业出去读硕士博士的。另一个国家就是意大利，意大利也逐渐地看到了中国和国外的经贸往来很多，都把教育做为一种产业，像美国每年很大的一笔收入都来自海外留学生。英国也是，他们招三万留学生就会带来学费生活费等等收入。澳大利亚每年留学生会带来几百亿澳元的收入，其它还有带来国际交流等等许多无形的收入。意大利完全模仿法国的模式。

五、出国留学出现的一些具体问题

㈠、语言没有准备好。

目前出现了留学低龄化的问题，家长认为把孩子送出去自然而然语言就学好了，其实除非你是非常非常有钱，把孩子送到国外的贵族学校，整个是保姆式的管理，那是可以的。但如果没有那么多钱，还是在国内把语言学好之后再出去。

㈡、心理上没做好准备。

家长或者学生觉得赶潮流，看到周围人出国了自己也要出去，但一旦出去就遇到很多麻烦。比如我遇到的一个事，一个去荷兰的一个非常好的项目，招优秀的高中生或者在校的大专生。在荷兰著名的提尔堡大学，用英语授课读4年，4年的学费才4.8万人民币，有人就托人一定要他的小孩参加，这个小孩面试的时候就遇到一些问题，但我们还是想办法把他派出去了。但到了之后他就不适应，学习不好。我刚好去荷兰访问，他的父亲就托我帮他看看他的孩子，他的孩子闹着要回国，做做孩子的工作。结果我去的时候问到使馆，说他已经回国了。回国才知道这孩子根本就不愿意出国，是他父亲觉得这个项目太好了，强迫他去的。

㈢、经济没有做好准备。

家长觉得现在挣钱比较多就把孩子送出去，但没想想去英国4年要花80万人民币，到时候没有钱了，孩子在国外就遇到困难了。

六、国外合作办学——出国留学较经济的形式

国家对合作办学都是用鼓励放开的政策，我国国外合作办学主要集中在发达地区，北京有一百多个项目，浙江有31个项目。中外合作的项目越来越多。比如最近我们在与美语学院已经合作了一个国际会计师的一个培训项目，现在有一个班的学生了。这个项目也是经过我们的调研，我们把学生送到国外去学国际会计师，他们很快就在国外找到工作了，有很多就没有回来。在全中国国际会计师ACCA的会员才1600人，朱镕基曾经说中国缺30万以上的国际金融会计师。我们现在搞的这个项目现在正在招生，把国内和国外结合起来，在国内学两年，在国外学两年，这样我们把学业费4年加在一起国内和国外控制在30万人民币之内。比如说我们传统的出国留学方式出去读4年整个加起来没有70万人民币是打不住的，生活费最低6万元，学费按照9万元加起来就是15万，还有一些其他费用，四年差不多就是70多万。现在我们这种方式又拿国外的学士学位，又拿一个国际会计师证书，这个证书要比学位值钱的多，才30万人民币。如果全部在美语学院学4年，我算了一笔帐大概才15万人民币左右。还有一些去法国的项目、意大利的项目等，逐步增加这些出国留学的渠道。